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« Conception et production d’outils d’éducation financière » : Les résultats restitués

« Conception et production d’outils d’éducation financière » : Les résultats restitués

 

L’Atelier de restitution des résultats de l’étude « conception et production d’outils et supports d’éducation financière » s’est tenu le 10 août dernier à l’hôtel Radisson Blu à Ankorondrano. Il a été organisé conjointement par Programme des Nations Unies pour le Dévéloppement (PNUD) à travers le projet « Diversification de l’Economie de Madagascar » et la Coordination Nationale de la Finance Inclusive (CNFI), au sein de la Direction des Opérations Financières.

Cette étude, qui entre dans le cadre de l’accompagnement de Madagascar avec des solutions innovantes, a été menée dans les Régions Analamanga, Atsimo Andrefana, Androy et Anosy, du novembre 2022 à janvier 2023. L’objectif est de développer de dispositifs d’atténuation des risques financiers et le renforcement de l’inclusion financière, plus particulièrement des femmes et des jeunes. Elle a permis de catégoriser les cibles, de définir les différentes thématiques d’éducation financière, par la suite et de concevoir ainsi les messages, outils et supports adéquats. Ces derniers seront centralisés et gérés auprès de la CNFI mais peuvent être utilisés par les acteurs concernés, suivant un cadre de partenariat défini.

Basées sur les bonnes pratiques en matière d’éducation financière et orientées vers les spécificités culturelles des zones d’intervention, les enquêtes ont été faites en adéquation avec le Document Cadre Stratégique et le Programme National d’Education Financière. Bien que les zones d’étude soient limitées et que des campagnes et/ou formations aient déjà été menées dans ces Régions, des constats généralisés ont pu être dégagés comme la méconnaissance généralisée de la terminologie « éducation financière », le faible niveau de culture en matière d’épargne et/ou une pratique diversifiée de l’épargne.

D’où, l’intérêt de concevoir et de véhiculer des messages simples et compris par tous, en matière d’éducation financière, à travers la diffusion de théâtres radiophoniques ou « Tantara » et des chansons par des artistes connus. Il a été également suggéré de renforcer les contenus et formes des supports visuels à  produire.

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