Un expert international en nutrition dans nos murs

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Un expert international en nutrition dans nos murs

Evaluation du Programme National d’Action pour la Nutrition (PNANII) et réflexion sur la pertinence du programme, pour une amélioration de la sécurité nutritionnelle à Madagascar. C'est l'objet de la venue d'un expert international en nutrition, Cheikh M.H. Dehah, dans la Grande Île. Selon l'Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO), c'est le gouvernement malgache qui a demandé à ce qu'il vienne dans le pays. « Un atelier de restitution est prévu se tenir à l’Ibis Ankorondrano au terme de cette première mission de l’expert de la FAO, le 03 février 2016, afin de statuer sur la nouvelle vision du pays en termes de nutrition, les priorités, les axes stratégiques, le cadre de facilitation et la mise en œuvre de l’approche multisectorielle », rapporte le FAO dans un communiqué envoyé à la presse le 2 février 2016.

A rappeler qu’en 2004, Madagascar a mis en place la Politique Nationale de la Nutrition (PNN). Depuis, le pays a connu la mise en œuvre en deux phases du PNAN. N'ayant pas atteint les Objectifs du Millénaire pour le Développement, la Grande Île est aujourd'hui tenue de créer des environnements favorables pour l'atteinte des Objectifs du développement durable dont certaines résolutions mettent en exergue l’importance de la nutrition pour le développement d'où la nécessité de la réactualisation de la PNN. « La politique de 2004 est dépassée et le pays a besoin d’un nouveau document de politique intégrant les nouveaux objectifs mondiaux » souligne l’expert de la FAO.

Cette mise à jour est très importante dans la mesure où le taux de malnutrition surtout chronique s’élève actuellement à plus de 50% pour l’ensemble du pays. Or, d'après cette organisation des Nations Unies, « la sous-nutrition réduit le développement économique d’une nation d’au moins 8% en raison des pertes de productivité directe, ainsi que des pertes dues aux conséquences de la malnutrition sur les capacités cognitives et la réussite scolaire ».